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你见过“十五巧板”吗?崇明人首创的这种益智玩具鲁迅也爱玩

2019/9/12 2:55:05

你见过“十五巧板”吗?崇明人首创的这种益智玩具鲁迅也爱玩

今天“六一”儿童节,大多数人小时候都玩过七巧板,可你知不知道,七巧板还有一种“高级版本”——十五巧板。这种益智玩具学名“益智图”,诞生在上海崇明,直到如今仍深受孩子们喜爱。日前,在崇明县东门中学的课堂上,就举行了一场益智图亲子大比拼。

参加这场比赛的学生和家长需要一起完成益智图的拼搭,在30分钟时间内准确完成最多图案的组合为优胜者。尽管参赛的家长中有许多高学历人士,但能在规定时间内完成所有题目的人还是不多。“虽然是给孩子们玩的游戏,但就算让成年人玩也未必能玩好。”一位家长坦言。

解放日报·上海观察记者了解到,益智图起源于清代,由晚清崇明籍文人童叶庚于19世纪下半叶首创。童叶庚在传统的七巧板上获得灵感,最终制作出益智图。这是一种拼板玩具,共分15块,分别为三角形(大小各两个)、直角梯形(两个)、平行四边形、直角拐(两个)、圆弧拐(四个)和半圆形(两个),聚合起来是一个正方形。板数的增多和板块轮廓的多样化,尤其是曲线(半圆形和圆弧拐)板块的引入,大大丰富了图形的创作手段和艺术表现力,可以拼成各种各样的文字和图形。玩的时候,可以照预先拼制好的、已经勾勒出外沿的剪影图填充,也可对着实物直接进行创作,有较大的自由发挥空间。

1878年,童叶庚正式刻印出版《益智图》和《益智图续图》,将这一机巧万变的游戏记录下来。1890年他又出版了《益智燕几图》。后来,童叶庚之子童大年还整理出版了《益智图千字文》。益智图发明后曾经风靡一时,在清宫和民间都广为流传。十九世纪末,崇明益智图传到了西方,在英、德皇室和王公贵族中也流行起来。就连鲁迅先生对益智图也极感兴趣,他曾在一篇日记中写道:“晚托三弟往西泠印社代买《益智图》、《续图》、《字图》及《燕几图》共六本。”

不过,由于种种原因,崇明益智图曾一度淡出人们视野。2009年,童叶庚的曾外孙、加拿大华裔科学家刘慈俊将家传的“原刻初印”《益智图》、《益智图千字文》等珍贵资料刻录成光盘捐赠给崇明县台办、档案馆和文化馆。2012年,崇明益智图被列入上海市非物质文化遗产保护名录,这个古老的益智游戏又火了起来,成功“进驻”了崇明县东门中学的校园——崇明益智图传承人、崇明县文化馆原馆长施仲君给老师和学生定期上课指导,学校则组织崇明益智图社团,每周开设活动。

用益智图拼出的图案往往经过了变形和夸张,将轮廓线条理想化,成了线段和圆弧,艺术图形变形为简单的几何图形,古朴纯真,别有风味。有些流传下来的图形还有诗词化的图名,更赋予画面丰富的内涵。比如下面这幅《鸡声茅店月》图:

“鸡声茅店月”取自唐朝著名诗人温庭筠的《商山早行》:“晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。”简简单单15块板,就把一弯明月下茅舍齐整,雄鸡展翅引吭催人早起的情景描绘得淋漓尽致。

施仲君告诉记者,四年来,东门中学的师生尝试帮助县非物质文化遗产保护分中心分类归纳益智图图文,拼接、分解部分益智图图案,累计完成了上百幅图案和几百个汉字的拼搭和分解。学校指导老师和学生们共同讨论和创作,形成了不少可以推广的新作品,比如24个字的社会主义核心价值观,学生们就可以用手中的15块塑料板熟练拼搭。

近年来,围绕非物质文化遗产如何保护与传承的争论从未停止。有人认为,保护“非遗”就应当普及和推广非遗项目,让大众参与进来;也有人认为,大部分非遗项目已经对现代人尤其是年轻人失去了吸引力,要想不失传就必须有组织、有目的性地培养少而精的传人。作为崇明非物质文化遗产保护分中心的工作人员,施仲君说:“学生们喜爱参与益智图活动,说明这项古老的益智游戏还是很有生命力的,就像它丰富的拼法一样,崇明益智图的未来还有很多种可能。”

 


图片编辑:邵竞  本文图片:陈怡婷 摄  (编辑邮箱:jfshquxian@163.com)