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【新闻正反方】智能手机能否进教室?不带入课堂,别产生依赖

2019/9/15 20:56:43

【新闻正反方】智能手机能否进教室?不带入课堂,别产生依赖

随着社会的发展和人们生活水平的提高,手机早已普及千家万户。随着手机的普及,中学生携带手机,不能合理使用手机的现象层出不穷,着实让不少家长和老师头疼。解放日报·上观新闻记者在采访中发现,沪上很多学校都对手机说“不”,以保证正常的教学秩序。

 

手机进校门就得关

 

9月开学,进才实验中学的家长们收到了来自班主任的通知:如果孩子确实需要带手机上学,请提出书面申请,同时说明理由。允许学生带手机,主要是考虑到学生和家长之间的交流和沟通,特别是家住得比较远需要接送的学生,手机成为了学生和家长双方之间联系的工具。

 

根据初一(3)班班主任施轶的统计,最终班里提出带手机申请的,在一半左右。“就我们的初衷而言,是希望学生不要带手机的,因为其实在学校里,他们根本不需要手机,”施轶说,学校虽然允许学生带手机,但是对手机的使用有明确规定:进学校就关机,离开学校才能开机。

 

同样实行这样规定的,还有东昌中学。进校门自觉关机,发现违规使用学校予以处罚,这样的规定,已经在学校实行了一年多时间。对于高中生而言,这样的管理很严格,但身为高三班主任,吴佳茗认为,这样的规定却很实用:“课堂可以变得像以前一样纯粹。”

 

最大的敌人是抄袭

 

“就我的观点而言,手机对于一个还在校园的学生而言,弊远远大于利,”施轶说,“我曾经做过调查,学生用手机,基本跟学习没有太大的关系,最多的就是玩游戏,其次就是刷朋友圈,用于联络。”

 

而对于吴佳茗而言,手机带给老师在管理方面的难题恰恰是学习的“天敌”:“一玩游戏就忘了时间,在时间管理上,学生就会没了分寸,另外一个就是抄答案:不会做的题,搜个答案,抄个解题方法就结束了。”

 

施轶当了十几年的班主任,到了这五年,越来越觉得手机成为了管理的难题。她坦言,学生都是初中生,如果这个年级就养成了用网络看答案的习惯,就会养成依赖性,对之后的学习,是有影响的。

 

在管理上出新招

 

这个学期,沪上几所大学在课堂之外开出了“手机寄存处”,以保证课堂秩序的有序和高效,对于中学生而言,如何合理使用手机,学校也在想尽办法破解难题。

 

沈女士的儿子今年读高二,她最担心的,也是儿子对于手机的依赖。“他总是说老师布置作业在群里,或是说和同学在讨论题目,也不知道真假,心里着急也没办法。”这是很多家长普遍的焦虑。为此,在课堂之外,施轶给学生们设定了“看手机时间”,并让家长知晓:“我们在学校里布置的作业,尽量不发在微信群里,而是采用手抄作业这样最‘原始’的方法,所以学生回到家中,也没有需要打开手机。”至于一些紧急的通知或者注意事项,施轶也和学生、家长“约法三章”:到晚上9点以后再发,因为这个时候,学生们的作业大多数都已完成,不会影响学习,而且也只占用三五分钟时间。“其他的时候,我希望家长能保管好孩子的手机,”施轶说,学生的时间有限,别被无休止的手机绑架了学习和休息的时间。

 

吴佳茗说:“学校在上课时间‘管’住了手机,但管不住的,是课余之后大段的时间,所以我们需要学生能有自我管理的能力,同时需要家长配合,让孩子把有限的时间用到学习中去。”